学習記

学習記 4/12-4/17

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動画視聴

TC0134_岡野の化学(134)
TC0135_岡野の化学(135)
TC0136_岡野の化学(136)
TC0134_岡野の化学(134)
TC0137_岡野の化学(137)
TC0138_岡野の化学(138)
TC0139_岡野の化学(139)
TC0140_岡野の化学(140)
TC0141_岡野の化学(141)

スクールホリディ(秋休み)で子供の買い物や、家事、家族の来客など、先週末から昨日にかけて学習時間が大幅減。その中で隙間をみて一日一つは岡野の化学を視聴、ノートを作成する学習をすすめた。

岡野の化学は、電池・電気分解のの講に入った。

酸化還元の概念が言葉では理解できている気でいても、いざ、電池の仕組みにフォーカスして、どちらが酸化で還元なのかということを確認する時になると、なんども本棚に張り出した、酸化還元の概念の表を見て、ノートに「電子を放出して自身は酸化するので還元剤。」等、何度も記載。

やっと、酸化還元の概念が少しづつ刷り込めてきたかと思われる。

また、酸と塩基の概念を整理するために、ブルースの有機化学で関連箇所を読んで、ノートにまとめる作業も、知識の整理に役立っている。

岡野の化学を元に、他の書籍でも確認する作業は、情報を整理する為には有効であると実感。

本日も、時間の限り学習をすすめる。

 

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